CUESTIONARIO DE DETECCIÓN DE NECESIDADADES E INTERESES DE FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE LAS CARRERAS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

FILOSOFIA DE LA HISTORIA E HISTORIA DE LA FILOSOFIA EN N. BOBBIO La preocupación teórica dominante de Noberto Bobbio ha sido filosófica y dentro de ella ha ocupado un lugar preferente la filosofía del Derecho. En ese y en otros campos más o menos próximos, como la filosofía política o la filosofía de la cultura, ha tendido a cultivar un método de inspiración analítica que le ha llevado a destacar la importancia del uso del lenguaje y la clarificación conceptual dentro de una epistemología fundamentalmente empirista.

Estrategias de aprendizaje en la educación a distancia

En este trabajo se reflexiona acerca de algunas de las dificultades que se enfrentan en la educación a distancia, con el propósito de derivar ideas que sirvan para mejorar la calidad de los cursos y la eficiencia terminal en esta modalidad educativa.

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FILOSOFÍA RENACENTISTA

¿Qué es el Renacimiento?

Se entiende por RENACIMIENTO el periodo de renovación ideológica y artística que durante los siglos XV y XVI comienza en Italia y se extiende al resto de Europa, dando paso de la Edad Media a la Moderna. Su característica esencial es la admiración del clásico grecolatino, de ahí el nombre de Renacimiento, pues se supuso que había "renacido" todo el esplendor de los antiguos griegos y romanos. Los renacentistas consideraban esta cultura clásica como la realización máxima del ideal de perfección e intentaban imitarla en cuanto podían.

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EL PENSAMlENTO RENACENTISTA Y SUS FUENTES
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EL RENACIMIENTO Y LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Desde la época de Francis Bacon (1561 –1626) hasta hace algunas décadas, algunos comentaristas han alimentado y just ificado la idea de una gran Revolución Cient ífica, idea que supone que entre los siglos XVI y XVI I se dio una t ransformación radical en la historia del conocimiento, tan decisiva e importante que se ha descrito como una de las más importantes rupturas en la historia de la civilización occidental.
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UASD Virtual

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INSTRUCTIVO PARA DOCENTES PROCESO BÁSICO

Material de estudio durante COVID-19

Investigación-acción en el aula

Libre Acceso a la Información

Manual para la elaboración de tesis profesional para Licenciatura

Metodología de la Sociología Jurídica

La concepción de las clases basada en la existencia de posiciones que confieren desigual grado de poder

Desarrollo Económico

La didática de las Ciencias Sociales: contribución al desarrollo de competencias básicas en la Educación Obligatoria

APOYO A LA DOCENCIA PRESENCIAL

CREAR CATEGORIAS EN NUBE.UTESA.EDU

EL RACIONALISMO DE DESCARTES

Descartes es uno de los padres de la filosofía moderna y el principal valedor del racionalismo. Su aportación a esta etapa de la historia de la filosofía que conocemos bajo el nombre de modernidad (s. XVI-XVIII) resulta relevante a un doble nivel:
A) Metodológico
B) Metafísico

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LA ILUSTRACIÓN

La Ilustración fue una corriente europea del siglo XVIll. Se trataba de un movimiento de ideas que aspiraba a mejorar costumbres y formas de gobierno. LA ILUSTRACIÓN traza con detalle el mapa de los grandes protagonistas y acontedmientos de la época hasta llegar a la Revolución francesa.

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